当天，记者在该校工业机器人应用技术实训室看到，具有留法背景经历的范俐老师正在给大二学生上课。实训室里，5台六关节工业机器人联接多种加工设备，组成了一条小型的自动化生产线，适用于汽车主轴等机械零部件的制造。

　　“一台机器人装有气动夹爪，和数控机床连接，完成加工零部件的上下料。随后两台机器人完成焊接，第四台机器人负责抛光与打磨，最后一台机器人将加工完成的零部件进行码垛与搬运。”在裴猛老师的指导下，李强所在的学生小组最终顺利完成了今天的“挑战”。