“船舶主机安装垫片的配制”竞赛模块分为两个竞赛场地。参赛选手首先需要在轮机中心，利用模具测取活动垫片的形状，测取活动垫片尺寸，并确定拂配余量；再到加工中心使用铣床加工活动垫片，以及最后拂配活动垫片。主要考核选手的钳工技能，这也是该专业学生必须掌握的一个基本技能。

　　此外，今年还新增加了“小型柴油机拆装与调试”竞赛模块，也是各高职院校涉船相关专业的实训项目之一。

　　“大赛有力促进了职业教育产教融合、校企合作，引领了专业建设和教学改革，推动了区域职业教育协调发展，展现了职业教育改革创新的成果。”教育部职成司副巡视员葛维威告诉记者，全国职业院校技能大赛自2008年首次举办以来，已经连续成功举办十届，搭建了职业教育与产业之间多元合作的平台，成为中国特色职业教育的品牌。

　　魏少峰还透露，此前两届参赛选手，无论是否取得名次，在毕业时都更加具有优势，“第一届的时候，大连一家船厂专门发函过来，想进一步了解竞赛相关情况，希望有机会招揽这些应用技能型人才。”